期刊简介

　　《农垦医学》(双月刊)创刊于1979年，是石河子大学主办的学术性刊物。主要内容有：基础医学、临床医学、预防医学、药学、口腔医学、中医学、护理、初级卫生保健、卫生事业管理、文献综述、新技术新方法讨论、专题讲座、短篇报道、临床病例讨论等，主要反映全国医药卫生系统教学、科研、医疗等方面的研究成果和进展。读者对象为：医疗卫生单位、高等医学学校、科研单位等医药卫生界相关企、事业单位的医学相关专业人员及管理人员等。本刊是由中华人民共和国农业部主管，石河子大学主办的综合性医学学术刊物。


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主管单位: 石河子大学医学院

主办单位: 石河子大学医学院

出版部门: 《农垦医学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-1127

国内统一连续出版号: CN 65-1176/R

邮发代号: 58-143

出版周期 双月刊

创刊时间 1979

出版地区 新疆

出版地区 新疆

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国核心期刊遴选数据库

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：农垦医学杂志
  • 主管单位：石河子大学医学院
  • 主办单位：石河子大学医学院
  • 国际刊号：1008-1127
  • 国内刊号：65-1176/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
农垦医学杂志2015年第3期文章

  • 中职护生考试焦虑现况调查及相关因素研究

    目的:探讨中职护生考试焦虑现状,并分析其相关影响因素,为中职护生考试焦虑的心理干预提供理论依据.方法:采用分层整群随机抽样的方法,选择新疆某护士学校的部分中职护生作为研究对象,利用考试焦虑量表(TestAnxietyScale,TAS)进行问卷调查,调查不同因素护生考试焦虑现状,采用多因素Logistic回归模型分析中职护生考试焦虑的相关影响因素.结果:944名护生考试焦虑得分平均分为14.5±5......

    作者：宋春玲；郭梦璇 刊期： 2015- 03

  • “三阶段递进,全过程融合”教学模式在中职护考中的应用

    目的:为提高护考通过率,对中职护生实施“三阶段递进,全过程融合”的教学模式改革.方法:在基础阶段做到教学大纲和护考大纲的融合,考试内容和护考内容的融合;在提升阶段,做到实习任务与护理任务结合,出科考试与护考内容结合;在冲刺阶段,做到辅导内容和护考内容紧密结合,毕业考试与护考内容紧密结合.结果:护考通过率从2011年的29％上升到60％,高中起点的中护生通过率＞初中起点中护生的通过率＞民族学生通过率......

    作者：傅红琼 刊期： 2015- 03

  • 我国三年制涉外护理专业课程体系设置存在的问题及相应对策

    涉外护理经过近30年的发展,成为我国护理教育的重要组成部分,但是涉外护理专业课程体系设置在全国范围内还未达成共识.本文就中专涉外护理专业课程体系设置中存在的问题进行分析,并提出相应对策,旨在培养适应国际护理行业发展要求的高素质的涉外护理人才.......

    作者：赵华；熊海燕；姚慧；傅红琼；左彭湘 刊期： 2015- 03

  • 口腔修复工艺技术“教、学、做”一体的课程体系探索与实践

    本文通过阐述口腔修复工艺技术中职专业社会需求和人才培养特点;探讨以技能操作为主,着重培养学生的动手能力,使学生掌握常用的、实际的、尖端的知识和技能的“教产合作工学结合”的人才培养模式;实践“教、学、做”一体的课程体系和建立工学结合的课程保障与评价的改革思路.......

    作者：徐江；周政；高芸；吕锡旌 刊期： 2015- 03

  • 妇产科护理学教学资源库的建设及应用初探

    本文介绍了妇产科护理学教学资源库的建设背景、目的,并结合近十五年来的妇产科护理学教学实践经验,介绍了妇产科护理学教学资源库的主要功能,提出了资源库的基本框架、建设流程,为构建护理专业各层次教学资源库提供可能的解决方案.......

    作者：张国琴；姬春；冯雅楠 刊期： 2015- 03

  • 口腔专业开放实验室与实验室资源配置与优化的探索

    通过高校实验室开放这一主题,针对口腔实验室开放的管理模式和运行机制进行了探讨,分析了当前实验室开放管理模式和运行机制中存在的问题,提出健全实验室开放的管理模式和运行机制的整改措施以实现实验室资源合理配置与优化.......

    作者：张瑞；徐江；孙志萍；李丽丽 刊期： 2015- 03

  • 护理学基础实验技能教学方法的改革效果分析

    目的:通过改革教学方法,增加学生分组,业余开放实验室配合实验教学等方法来强化护生专业基本技能的学习.方法:选取2013级中专护生60人为对照组,77名为实验组,对照组采用传统教学方法,实验组采用增加学生分组、开放实验室配合实验教学方式,在期末对学生采取二对一的方式进行考核评价.结果:实验组学生在无菌技术、导尿技术考核成绩优于对照组,在考核时间上,无菌技术项目所用时间低于对照组(P＜0.05),不同......

    作者：何英；王官利；严秀梅；聂娟 刊期： 2015- 03

  • 《妇产科护理学》实验课程体系的建立与实践

    《妇产科护理学》是一门专业性、实践性较强的学科,但由于妇产科护理大多涉及患者隐私,给临床带教和实践操作带来了诸多不便,因此我校针对该现状,建立《妇产科护理学》实验课程体系,巩固学生的理论知识,加强学生实践操作能力,有助于护理应用型人才的培养.......

    作者：冯雅楠；张国琴；姬春 刊期： 2015- 03

  • 五年制口腔医学人才实践能力的教学改革探讨

    口腔医学是一门实践性很强的学科,实践能力应成为口腔人才培养的核心.现结合本专业特点.从改革课程体系、培养学生动手能力、深化实践教学考试改革、加强实训室和实习基地建设、提高专业教师队伍素质等方面进行积极探索,旨在突出实践教学,努力造就社会需要的高素质口腔专业实用型人才.......

    作者：丁红忠；郑军；徐江 刊期： 2015- 03

  • 浅谈临床实习生带教

    对实习生临床带教进行有计划、分阶段进行基础操作培训与专科理论、实践带教,实现临床护理带教工作规范化、制度化、标准化.......

    作者：王楠；单姗 刊期： 2015- 03

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