期刊简介

　　《农垦医学》(双月刊)创刊于1979年，是石河子大学主办的学术性刊物。主要内容有：基础医学、临床医学、预防医学、药学、口腔医学、中医学、护理、初级卫生保健、卫生事业管理、文献综述、新技术新方法讨论、专题讲座、短篇报道、临床病例讨论等，主要反映全国医药卫生系统教学、科研、医疗等方面的研究成果和进展。读者对象为：医疗卫生单位、高等医学学校、科研单位等医药卫生界相关企、事业单位的医学相关专业人员及管理人员等。本刊是由中华人民共和国农业部主管，石河子大学主办的综合性医学学术刊物。


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主管单位: 石河子大学医学院

主办单位: 石河子大学医学院

出版部门: 《农垦医学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-1127

国内统一连续出版号: CN 65-1176/R

邮发代号: 58-143

出版周期 双月刊

创刊时间 1979

出版地区 新疆

出版地区 新疆

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国核心期刊遴选数据库

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：农垦医学杂志
  • 主管单位：石河子大学医学院
  • 主办单位：石河子大学医学院
  • 国际刊号：1008-1127
  • 国内刊号：65-1176/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
农垦医学杂志2016年第2期文章

  • 我校医学留学生教学体会

    随着医学教学逐步走向国际化,各国间医学生交流逐渐增多,如何提高来华留学生的教学质量成为医学教育可持续发展的关键.笔者借鉴以色列海法理工大学附属教学医院西勒雅法医学中心的教学模式,采用改进的案例分析教学法、讨论法、实践操作等情景教学方法,应用于我校留学生医学课堂教学,受到留学生的好评.......

    作者：张宏伟 刊期： 2016- 02

  • 临床重点专科与医学重点学科的异同

    目的:阐述说明临床重点专科与医学重点学科的不同点,为临床重点专科建设和医学重点学科建设提供理论依据.方法:采用文献研究法.结果:临床重点专科与医学重点学科在评估主体、评选依据、建设对象、建设目标等有不同之处.结论:明确临床重点专科和医学重点学科的不同和相同,有助于临床医学发展和医学教育发展.......

    作者：刘梦明；王忠；邓玉宏；陈伟 刊期： 2016- 02

  • 做好形态学实验教学准备工作的几点体会

    完善的实验准备是确保实验成功的前提,优质的实验准备是形态学实验教学质量的关键,是保证形态学实验教学质量的重要环节.本文就如何做好形态学实验教学准备工作进行探讨,简述做好形态学实验教学准备工作的几点体会,为从事形态学实验教学准备工作者提供借鉴的方法和经验.......

    作者：刘欢；唐慧；贺亚玲；李玲；何明珠；刘振忠 刊期： 2016- 02

  • 多种课前导入方法在病理学课堂中的应用

    病理学是医学课程中联系基础和临床的桥梁,如何提高医学生学习病理学的兴趣,更有效地进行病理学教学成为很多病理学教育工作者关注的问题.通过应用复习上节课所学式导入、病例式导入、图片式、提问式导入等多种课前导入方法,在加强病理学课堂的完整性和趣味性,激发学生学习病理学的兴趣,提高学生的自主思维和创新能力等方面进行完善和探索.......

    作者：王宁；庞丽娟 刊期： 2016- 02

  • PBL教学法在神经外科临床教学中的应用及效果分析

    目的:探讨PBL教学法在神经外科教学中的效果.方法:对神经外科实习的医学生尝试用PBL教学法.PBL教学模式效果的评估采用考试和调查问卷两种形式.结果:在学生的临床实践能力和考试成绩比较中,PBL教学模式较传统模式在理论考试中差异有统计学意义(P＜0.05),PBL教学模式较传统模式在临床操作中差异无统计学意义(P＞0.05),在PBL教学模式组中的学生对此模式持肯定态度.结论:PBL教学模式可明......

    作者：朱立仓；何学君；赵冬；戴晶；许晖；刘祺；姬云翔；王业忠 刊期： 2016- 02

  • 护理中职教育中课堂教学问题分析及对策

    中职护理教育肩负着为临床一线岗位培养技术应用型人才的重要使命,加强护理中职教育的课堂教学有助于培养基础知识扎实和基本技能熟练的优秀后备护士.改善课堂教学效果,教师不仅仅要改善教学方法,还应充分掌握中职护理教育的特殊性和现实需求及中职护理学生的心理状态和学习风格,通过不同途径和方式激发学生的内在学习动力,调动学生的学习热情.......

    作者：徐丽红；陈付萍；宋丽秀；郑义；齐翠；张宁；王艳 刊期： 2016- 02

  • 可视化教学在医学机能实验学示教环节中的应用

    医学机能实验教学是高等医学院校基础医学实验教学的一个重要组成部分,在培养学生实践动手能力方面具有重要作用.随着医学院校的不断扩招,西部高校出现教师和学生比例严重失调、实验教学资源不足等问题.针对该问题,我校机能实验中心引入可视化教学系统,将高清摄像机与信息化信号采集与处理系统相连,实现视频图像采集同步功能,将老师的示教操作过程通过投影仪进行放大,使每位学生坐在座位上就可以清晰地看到老师的每一步操作......

    作者：单莉娅；张忠双；赵磊；李丽 刊期： 2016- 02

  • 网络教学综合平台在医学影像诊断学理论教学上的应用

    目的:比较通过网络教学平台进行的网络教学是否优于传统教学.方法:通过统计学分析比较2011级与2012级影像专业的学生在两种教学模式下的理论成绩是否存在差异.结果:实验组与对照组理论成绩,F=10.601,P＜0.001,有显著差异.结论:通过网络教学平台进行的网络教学有效的提高了教学质量.......

    作者：张启华；李渭征 刊期： 2016- 02

  • 两种教学方法在心胸外科带教中的联合应用效果探讨

    临床教学是一门实践性很强的教学过程,临床教学旨在教授学生们理论知识,培养学生们的动手实践能力,心胸外科的疾病不仅来的急,而且来的凶,来的重,因此在治疗过程中也会有很多困难,因此学会如何在短时间内处理出现的诸多问题,是相当重要的.也因为这样,心胸外科的教学工作者要在教学方面多下功夫.本文首先简单介绍PBL和CBL各自的特点与两者的异同;其次,介绍两种方法在心胸外科带教中的应用效果;后,给出对于两种方......

    作者：尹来波；侯量；胡思远；朱佳龙 刊期： 2016- 02

  • 心电图教学体会

    通过总结在心电图教学和临床带教的心得体会,得出在理论知识授予过程中,利用多种教学方式,将抽象的心电理论形象化、生动化;在临床见习的带教中,重视心电图基础知识与临床病例的结合,强调心电图的重要性;同时提高对带教老师整体素质的培养等多种实践相结合的教学方法,能更进一步提高心电图教学质量.......

    作者：张哲；姜晓霞 刊期： 2016- 02

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